Aktualności
Edukacja klimatyczna w szkole: jak uczyć, żeby zmieniać świat
Młodzi ludzie wchodzą w dorosłość w świecie, który zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej. Ekstrema pogodowe, kryzys bioróżnorodności, głód, marnowanie zasobów to nie są tematy z podręczników geografii. To rzeczywistość, z którą zmierzą się dosłownie jutro. Pytanie nie brzmi już „czy uczyć o klimacie”, ale „jak to robić, żeby naprawdę działało”.
Koniec pustych haseł ekologicznych. Analiza dyrektywy UE 2024/825
Dyrektywa Unijna 2024/825, znana jako Empowering Consumers for the Green Transition (ECGT), stanowi jeden z kluczowych elementów unijnej polityki konsumenckiej w kontekście transformacji ekologicznej. Jej głównym celem jest przeciwdziałanie wprowadzaniu konsumentów w błąd poprzez nieuzasadnione lub nieprecyzyjne twierdzenia środowiskowe.
Rocznica tragedii Rana Plaza. Apel do LPP o zapewnienie bezpieczeństwa w fabrykach wciąż aktualny
24 kwietnia mija 13 lat od największej katastrofy w historii współczesnego przemysłu odzieżowego. W wyniku zawalenia się budynku Rana Plaza w Bangladeszu, zginęło 1138 pracownic i pracowników, a około 2500 zostało poszkodowanych. Był to skutek fatalnych warunków w jakich pracowali. W gruzach odnaleziono m.in. metki marki Cropp, należącej do polskiej firmy LPP.
Polska firma LPP nie podpisała nowego porozumienia gwarantującego bezpieczeństwo fabryk odzieżowych w Pakistanie. Może to oznaczać realne zagrożenie dla osób szyjących odzież dla firmy.
Jednorazowe opakowania na żywność stały się jednym z najbardziej widocznych i problematycznych elementów współczesnej konsumpcji. Szacuje się, że aż 40% wszystkich jednorazowych odpadów plastikowych na świecie stanowią właśnie opakowania. Rosnące góry śmieci to realne konsekwencje środowiskowe,  od zanieczyszczenia wód i gleb po wzrost emisji gazów cieplarnianych.
Wszyscy chcemy dla naszych dzieci jak najlepiej. Zapewniamy im edukację, opiekę i dbamy o ich rozwój. Ale czy wiemy, co tak naprawdę trafia na ich talerze, gdy spędzają większą część dnia w szkole lub przedszkolu?
Czy potrafisz sobie wyobrazić, że przeciętny mieszkaniec Europy wytwarza ponad 0,5 kg odpadów pochodzących z opakowań na żywność każdego dnia? To waga bochenka chleba, wyrzucana codziennie wyłącznie w postaci opakowań.
Czy edukacja klimatyczna może być prowadzona w sposób nie wywołujący poczucia zagrożenia i bezradności? Tak, jeśli postawi na sprawczość i pokaże rozwiązania dostępne na wyciągnięcie ręki.
Współczesny przemysł odzieżowy, szczególnie jego dynamicznie rozwijający się segment zwany fast fashion, wywiera ogromny wpływ na środowisko naturalne. Ten model produkcji i konsumpcji odzieży charakteryzuje się szybką rotacją kolekcji, masową produkcją tanich ubrań oraz krótkim cyklem użytkowania tekstyliów.
Gleba to ta część powierzchni Ziemi, która znajduje się między nieożywionymi skałami a światem roślin. Mamy z nią kontakt praktycznie każdego dnia, ale zwykle nie zdajemy sobie sprawy, jak jej kondycja wpływa na funkcjonowanie środowiska i naszą codzienność. Co w tej, uznawanej często za brudną, warstwie ziemi, tak ochoczo przykrywanej betonem lub asfaltem, jest takiego wyjątkowego i dlaczego powinniśmy ją chronić?
Agroekologia to podejście do rolnictwa, którego celem jest naprawa i zmiana współczesnego systemu żywnościowego. Zakłada ono, że negatywne konsekwencje rolnictwa przemysłowego można odwrócić, traktując wytwarzanie żywności całościowo – jako jeden ekosystem obejmujący zasoby naturalne, metody rolnicze, łańcuchy dostaw i relacje społeczne. 
Święta kojarzą się z pełnym stołem, gościnnością i troską o bliskich. Jednak paradoksalnie to właśnie w tym okresie marnujemy najwięcej jedzenia w całym roku.  
27 listopada w Szkole Podstawowej nr 10 im. Jerzego Kukuczki w Mikołowie, we współpracy z Fundacją Kupuj Odpowiedzialnie, odbyły się pierwsze warsztaty w ramach akcji lokalnej związanej z samozaopatrzeniem w żywność. To początek przedsięwzięcia, które wiosną zaowocuje powstaniem pierwszego w Mikołowie ogrodu szkolnego. 
Cztery wybrane projekty pokazują, jak wiele można osiągnąć, kiedy młodzież, nauczyciele i cała społeczność działają razem na rzecz zmiany. Małopolskie szkoły udowodniły, że są gotowe na podjęcie konkretnych działań na rzecz ograniczenia marnowania żywności. 
Szanowni Państwo, zbliżamy się do sezonu zakupowego Black Friday. Prosimy o zachowanie spokoju i rozsądku, niezbliżanie się do alejek sklepowych i zapisanie się na warsztaty Fundacji Kupuj Odpowiedzialnie „Nie kupuję. Nie marnuję”, które stoją w kontrze do Black Friday! Obchodzimy to święto szerokim łukiem. Dziękujemy i życzymy miłego dnia. 
W czasach, gdy większość szkół gastronomicznych uczy gotowania wyłącznie z produktów ze sklepowych półek, uczniowie Zespołu Szkół nr 1 w Grodzisku Mazowieckim właśnie stworzyli projekt, który pokazuje ideę samowystarczalności oraz łączy teorię z praktyką. 16 października powstała mini farma ziołowa – gotowy model do wdrożenia dla innych szkół.
W ostatnich latach słowo „eko” stało się nie tylko modne i popularne, ale i wyjątkowo opłacalne. Konsumenci i konsumentki coraz częściej sięgają po produkty oznaczone jako „przyjazne środowisku”, „100% eko”, „biodegradowalne”, „naturalne” czy „nadające się do recyklingu”. Czy jest w tym jakiś haczyk? 
Globalne kryzysy nie są odległą wizją przyszłości. To rzeczywistość, z którą codziennie mierzą się mieszkańcy wsi i małych miasteczek. Susze, degradacja gleby czy utrata bioróżnorodności uderzają w podstawy życia i pracy. Na obszarach wiejskich, gdzie dostęp do edukacji i infrastruktury jest ograniczony, skutki tych zjawisk są szczególnie odczuwalne.
Czy zastanawialiście się kiedyś, ile jedzenia marnuje się codziennie w Waszej szkolnej stołówce? Czy wiecie skąd pochodzi Wasz obiad? A może macie pomysł, jak sprawić, by szkolne posiłki były zdrowsze, bardziej lokalne i ekologiczne? Weź udział w konkursie „Zrównoważona żywność w krakowskich szkołach” i zdobądź 10 000 złotych dla Twojej szkoły.
Plastik jest wszędzie: w wodzie, którą pijemy, w jedzeniu, które spożywamy, a nawet w powietrzu, którym oddychamy. Mimo że od lat wiemy o jego szkodliwości, skala problemu wciąż rośnie. Około 40% plastikowych odpadów to opakowania jednorazowe, które trafiają do kosza po zaledwie kilku minutach używania. Tylko niewielka część (około 9%) jest poddawana recyklingowi. Reszta trafia na wysypiska, do spalarni lub wprost do środowiska.
12345 ... 28